Kajian perbandingan kalangan pelajar Institusi Pengajian Tinggi terhadap simptom stres yang dialami ketika sesi pengajaran dan pembelajaran dalam talian era Covid-19

Pandemik Covid-19 yang melanda dunia sehingga hari ini berpunca daripada koronavirus sindrom pernafasan akut teruk 2 (SARS-CoV-2). Ini mendatangkan suatu implikasi amat besar dalam aspek sosial, ekonomi, pendidikan dan sebagainya. Bagi mengelakkan penularan virus secara berleluasa, pihak Kementerian Pendidikan bersama-sama pelbagai lain telah memutuskan sesi pengajaran pembelajaran dilaksanakan atas talian. Sehubungan itu, artikel bertujuan untuk membuat perbandingan simptom stres kalangan para huffaz bidang pengkhususan qiraat. Simptom terbahagi kepada fizikal, psikologikal, gangguan fikiran tingkah laku. Namun simptom-simptom memberi positif negatif kehidupan individu. Implikasi membentuk jati diri motivasi pelajar ke arah kecemerlangan dipilih, akan tetapi jika negatif, mendorong aktiviti-aktiviti tidak sihat boleh menjejaskan kualiti mereka. Responden kajian terdiri di USIM KUIS. Pengumpulan data berdasarkan instrumen soal selidik kaedah analisis deskriptif digunakan ialah kekerapan peratusan bagi mengenalpasti latar belakang meninjau gejala dialami pelajar. Dapatan menunjukkan bahawa antara kedua-dua institusi berada tahap berbeza. responden mereka sederhana dengan mencatatkan ketiga-tiga konstruk laku tinggi. Manakala KUIS keseluruhannya rendah hasil semua rendah. dipengaruhi keadaan persekitaran, persepsi individu itu sendiri. Kesimpulannya memainkan peranan penting melahirkan modal insan mempunyai tinggi walaupun ketika menghadapi waktu getir pengurusan stress panduan Islam.